说完,林柯叫😝上了宁采臣,往牙市外走去,没🋏😙一会🔚🁊儿就找不到了踪影。

    只⛫留下荀尚书兴奋地开始处理这里🀚☺🄛的🔭事,给事情收个尾。

    这件事情上,荀尚书收获颇丰!

    只不过,林柯就很烦躁了。

    这件事情上,林柯完全就是一路被烦的!

    不过这也让他开始重视一个问题。

    教育!

    特别是大学教育,也就是成人教育。

    如今的大魏圣朝,教育局限在四书五经这些东西上,虽然可🚸😈以催生出很多书生、大儒。

    但是,君子和圣境却很少,

    究其原因就在于创造。

    弄来弄去就是那么点前🅄人的东西🝑🊘,拾人牙慧♎,又怎么能成为强者?

    所以,这也导😝致了大魏圣朝如今屹立已久,却是🜧🄣没出过多少圣境的原因。

    别说圣境,就是第六境君子境都少。

    哪像先秦,圣境满地走,君子多如狗。

    改变教育,势在必行。

    当然😾了,成人教育不仅仅和社会需求密切相关,也和⛲🞓未成年教育紧密结合。

    如今的社会🀽,需要更多🅄的强者,以应对宇宙之恶。

    那成人教🕑🈺育就应该⚈🏛把成人往“变成🀚☺🄛强者”这个方向引导。

    要变😾成强者,就需要有启蒙教育、初始教育、中级教育和高级教育👖🈵,最后再到成人教育。