9章 : 有客来访(1/4)
形体方正，笔画平直，可作楷模。
李长青在洗砚池🎐旁临摹《集王羲之圣教序》日👃久，已用烂两支笔头。
书体结构均称重心稳固字🌣形工整⛕，渐渐地得到楷书之真形。
但🟧🟣李长青临摹《乐毅论》、《黄庭经》后，相较之下就显得空有其形。
一直🛸以来都不能入贴忘我，🟊领悟王右将🃘😈军书法中的精神奥义。
看到石潭中的鱼儿时而静🌣止不动，却蓦然🔌⚸间如离弦之箭游向远方。
以静止衬托游动时的敏捷，又以⛕游动时的敏捷衬托悬🌼🄗♖浮在水中时的静止。
李长青突然明白自己的书法呆滞，关🌸🜥键在落笔之静与行笔之动间转化不当。
不能如石潭🕲🍟中的鱼儿般，在动静转化🌸🜥间相🔌⚸得益彰。
以落笔☃☖之静衬托行笔之🁇动，又以行笔时陡然骤停来衬托落笔之静。
动中有静、静中有动🐋♸🍌动静🌣结合，才能体现出书贴中☐⚋的精气神。
有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
李长青本只🕲🍟是想探寻小溪的🟊源头，不但意外见到竹林、石潭、清泉、鱼儿浑然一体的美🜷景。
还领悟书法中的奥🀜理，此情此⛶🞻🙚景当入诗入🔌⚸画。
李🟧🟣长青一时间沉迷🀜在山光水色之中舍不得离开，用手指沾上清水在石块上开始练🙰🍿字。
顾局从张大年那里询问到李长青的住处，坐上司机的车直接开往岭下乡政府。
在岭下乡副乡长🎐刘三明🁇的🌣陪同下，立即驱车前往李家坳。
刘三明知道这位顾局可不简单⛶🞻🙚，传闻马上就要更进一步，态度非常殷勤。
李建国☃☖早就接到刘三明的电话通知，知D🔌⚸县教育局顾局长要来李家坳。
自从李家坳小学撤销后，村里孩子的读书问题👃一直是🌼🄗♖李建国的心病。
李长青在洗砚池🎐旁临摹《集王羲之圣教序》日👃久，已用烂两支笔头。
书体结构均称重心稳固字🌣形工整⛕，渐渐地得到楷书之真形。
但🟧🟣李长青临摹《乐毅论》、《黄庭经》后，相较之下就显得空有其形。
一直🛸以来都不能入贴忘我，🟊领悟王右将🃘😈军书法中的精神奥义。
看到石潭中的鱼儿时而静🌣止不动，却蓦然🔌⚸间如离弦之箭游向远方。
以静止衬托游动时的敏捷，又以⛕游动时的敏捷衬托悬🌼🄗♖浮在水中时的静止。
李长青突然明白自己的书法呆滞，关🌸🜥键在落笔之静与行笔之动间转化不当。
不能如石潭🕲🍟中的鱼儿般，在动静转化🌸🜥间相🔌⚸得益彰。
以落笔☃☖之静衬托行笔之🁇动，又以行笔时陡然骤停来衬托落笔之静。
动中有静、静中有动🐋♸🍌动静🌣结合，才能体现出书贴中☐⚋的精气神。
有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
李长青本只🕲🍟是想探寻小溪的🟊源头，不但意外见到竹林、石潭、清泉、鱼儿浑然一体的美🜷景。
还领悟书法中的奥🀜理，此情此⛶🞻🙚景当入诗入🔌⚸画。
李🟧🟣长青一时间沉迷🀜在山光水色之中舍不得离开，用手指沾上清水在石块上开始练🙰🍿字。
顾局从张大年那里询问到李长青的住处，坐上司机的车直接开往岭下乡政府。
在岭下乡副乡长🎐刘三明🁇的🌣陪同下，立即驱车前往李家坳。
刘三明知道这位顾局可不简单⛶🞻🙚，传闻马上就要更进一步，态度非常殷勤。
李建国☃☖早就接到刘三明的电话通知，知D🔌⚸县教育局顾局长要来李家坳。
自从李家坳小学撤销后，村里孩子的读书问题👃一直是🌼🄗♖李建国的心病。