好似第一📥🜺🇋个漩涡形成,周边的人忙散开去。但不等众人弄清楚状💥况,又一个地方又发生躁动。

    “姚同学!你怎么啦!”

    “金!你没事吧!”

    像🅨🉂🄟是婴儿传染了哭声一般,🎰一声声惊呼此起彼伏。

    校长连🔎⛅🗾忙将元首挡在身后,“元首,你先离开。”

    然后他又吩咐下去,“启动应急措施!”

    学校的应急队伍急忙出动。

    校长注意到芜寐的神色,他走过去。

    芜寐注🔎⛅🗾意到有人靠近,侧头看去,见是校长,她点头🕍🈗算是打招呼。

    校长🏲直白问🔅♶:“你是不是觉得哪里不🛜🝎🉽对劲?”

    芜寐惊讶于校长的敏锐,她点头:“恩。”

    “怎么回事?”

    “说不上来。”

    两人才说完,元首那边去而复返。

    校长蹙眉📥🜺🇋,他质问护卫队,“怎么回事?你们怎么没有护元首离开🎏🐊!”

    护卫队一个个紧张自责。

    元首情绪还算镇定,他主动解释🉃🄨⛯:“不要怪他们。我感觉到离开的方向有危险。🚎💍”

    校长马上道:“我护着你走。”

    元首摇头,他看向芜寐,🄳🁥“🎰芜寐同学,你来说说看什么情况🇴🜭🅔?”

    这不是质问,而是因为相信芜寐的能力。