没有等到第二天上午,仅仅是过了半个多小时,徐川就将♧🊳🔕答案写了出来。🌙⛄🗷

    惊🞐📐🚁人的解题速度让收🛴♂🅦到答案的许成狐疑的盯着🐕⛘他看个不停。

    这题是他亲手出的,难度相当大,算是一道高中物理和大学物理相结合的题目了,解答需要的大学🎔🐵物理知识相当多,别说是高中生了,就是物理系研究生来了想要顺利解出来都不容易。

    不过很快,稿纸上的解题夺走了他的目光。

    “解:一、在温度T下,原子的平均动能为Ek=3/2kbT=1/2mμ²,μ即为方均根速率。μ=√3kbT/m,动能p=√3kbTm,由此可解🋺德布罗意波长为λdь=h/p=h/√3kbTm。”

    “二、粒🗚子的密度数是n🌟=N/V,其中N为总粒子数,V为体积;粒子所占平🗫均体积........”

    “三、”

    一份完整的解答映入许成眼中,和题目相比,解答占据📯🞛的稿纸的篇幅并不大。

    但也正是这份简♫🋘🙥易的答案,让许成张大了嘴巴。

    他从没想过,这道🋐😟🂫题还可以这样解答,从原子的平均动能出发,进而🗂😶🅼求方均根速率,再转向动能,🎔🐵再求德布罗意波长。

    而在第三问中,将🋐😟🂫粒子所占平均数与粒子关系间距方程的改写,更是灵魂中的灵魂。

    这一步直接就将求室温下普通气体的密度的解答步骤🙘缩小到了四🃏🖯步以内,简直不可思议。

    “这一步,你是怎么想到的?”

    看完🇲了解答,许成深吸一口,压下心中的惊讶和震撼指着改写方🃏🖯程的🗂😶🅼步骤问道。

    这一笔,犹如神来一笔,他这个带省集训队多年🌏♭的物理教师从来🃏🖯都没有想过还可以这样解。

    “🞐📐🚁很简单,从场域动能出发,结合阿贝尔群与麦克🕣🋛斯韦速率分布函⚘👯数就可以直接将方均根速率转向动能了,后续的粒子方程改写这個用顶点式和微分方程就行。”

    扫了一眼许成指的地方,徐川笑着解释道。

    “这些都是🊹🕓你自己想出来的?”听完解释后,许成愣愣的问道。

    徐川点了点头,表示肯定。

    这🞐📐🚁些东西的确都是他自己想出来的,不过🇡🚊👭属于重生前的知识,属于研究物理时顺带🙱🎋🏣学些的一些数学知识。