在校心理老师,是有权调出在校学生🁗档案的。

    只不过,之前文秀岫的事发生时,季幼青刚来学校⚩不久,还未🈎被授权。

    如今,文秀岫引🃳🛹♨起的波🂴澜已经过去,通过这件事,学校也给📗她授了权,甚至还有校长出面,禁止其他主课的老师,随意占用心理课。

    学生档案里的内容,其实很简单。

    除了学生的⛽☕⚹基本信息,以及家庭信息之外🅳🊤,主要记录的是他们在校的成绩以及综合表现。🕏

    从邹婷🌬🂌🍗婷的档案来🔪🃟🙆看,虽然才高一,但也能看得出是一个品学兼优的孩子。

    那么,这样一个孩子,为什🔁么会突然做出交🈼白卷这样的行为呢?

    林璇解释过,随堂考的卷子并不☾🅄难,以邹婷婷的水平,不可能一道题都不会做。

    再结合接下来几次,林璇发现邹婷婷上课时的走神,以及🝻🐕从其他科目老🆫师🀙☴那里打听回来的消息,都反应出,这段时间,邹婷婷的心思没在学习上。

    她有心事,可是却选择了沉默。

    据林璇说,⛽☕⚹邹婷婷🔪🃟🙆的班主任已经找她谈过话,但效果甚微。

    还🐕⛘说,如果邹婷婷继续这样下去,10班🅳🊤的班主任会联系邹婷婷的父母。

    在校的学生,被🃳🛹♨叫家长,是一种让学生🅀🃠很反感和紧张的行为,所以林璇才希望季幼青出马。🃴🛼⚊

    看完档案,季幼青在脑子里回忆了一下。

    她现在要负责整个高中部所有班级的心理课,虽☔然⚩每个班每周只有一节🆫课,但她也很忙。

    这样的时间,让她在接触不同班级的学生时,🗋仅凭上课的那四十分钟,很难发现🂶有异常的学生。

    学心理学的,并不是神。

    事实🄛♸上,面对心理问题,更🔁是需要求助者,主动的向心理咨询室寻求🗧🞄👩帮助。

    不过,有🄹🂡🐙了林璇的提醒,再上高一10班的课时,⚩她会多留意邹婷婷。

    季幼青查了查课表。